Visie & Positionering

Profilering Hogeschool Rotterdam

Het profiel van Hogeschool Rotterdam kenmerkt zich door een keuze voor de regio, keuze voor een specifiek onderwijsmodel (ROM) en de keuze voor zes inhoudelijke speerpunten met betrekking tot innovatie en onderzoek.

Keuze voor de regio/stad

Hogeschool Rotterdam heeft gekozen voor de regio met als kern een tweetal trefwoorden: Rotterdam en Rotterdams.

"Rotterdam" houdt in dat wij studenten opleiden voor de brede arbeidsmarkt in deze regio. Dat weerspiegelt zich in ons opleidingsassortiment dat bestaat uit een breed aanbod van plusminus 100 opleidingen in alle sectoren (met uitzondering van agrarisch) en een beperkt aanbod voor A.D. en Masteropleidingen. In totaal betreft het hier zo'n 30.000 studenten.

Een tweede kenmerk voor Rotterdam is dat wij te maken hebben met een relatief laag geschoolde populatie en een grote culturele diversiteit. Het is onze kernopgave het maximale uit de talenten van onze studenten te halen ( "Overtref jezelf " is de pay-off van Hogeschool Rotterdam). Daartoe is een uitgebreid programma genaamd studiesucces ontwikkeld.

"Rotterdams" is een wijze van werken, een specifieke aanpak van (beroeps) problemen: innovatief, praktisch en resultaatgericht, maatschappelijk betrokken, ondernemend en gericht op samenwerking. Deze aanpak willen wij al onze studenten bijbrengen. Hogeschool Rotterdam is ook Rotterdams in de verbindingen die we leggen met de rest van de wereld. Daarin zoeken we gericht aansluiting bij steden en instellingen met een vergelijkbaar profiel.

Keuze voor een specifiek onderwijsmodel

Om de geschetste Rotterdamse aanpak en talentontwikkeling van onze studenten te vertalen naar het onderwijs heeft de hogeschool een strak doorgevoerd onderwijsmodel ontwikkeld. Er is sinds 2003 een volledig geharmoniseerde curriculumopzet voor al onze opleidingen ingevoerd. Kenmerkend voor dit Rotterdams Onderwijs Model (ROM) zijn drie leerlijnen: kennisgestuurd, praktijkgestuurd en studentgestuurd onderwijs.

Het ROM zorgt voor samenhang en herkenbare structuur in het curriculum. Lees meer.

Keuze voor zes inhoudelijke speerpunten

Hogeschool Rotterdam wil door middel van praktijkprojecten, minoren en I-labs, en praktijkgericht onderzoek een bijdrage leveren aan innovatie, beroepsontwikkeling en de aanpak van weerbarstige maatschappelijke vraagstukken. Daartoe is de keuze gemaakt voor een zestal inhoudelijke speerpunten:

  • Duurzame Innovatie
  • Zorginnovatie
  • Creating 010
  • Talent Ontwikkeling
  • Ideale Haven
  • Innovatief Ondernemerschap

Deze speerpunten zijn ondergebracht bij zes kenniscentra waar lectoren, docenten en studenten onder leiding van een programmadirecteur onderzoeksprogramma's uitvoeren. De zes genoemde onderzoeksgebieden zijn afgestemd op de speerpunten in de regio, en worden breed ondersteund door de belangrijkste partners, waaronder de EUR en de TU-Delft, de gemeentebesturen van Rotterdam en Delft, de Economic Development Board Rotterdam (EDBR) en het bedrijfsleven.