Menu
    English

    PLG bèta didactiek en pedagogiek

    Toen bleek dat het studierendement van studenten uit het techniekdomein achterbleef ten opzichte van de andere domeinen binnen Hogeschool Rotterdam, hebben docenten uit meerdere techniek instituten hun krachten gebundeld. Zij vormden een PLG, met als doel om te verkennen aan welke knoppen er gedraaid kan worden om het niveau van pedagogiek en didactiek in het technisch domein te verhogen. Centrale vragen waren:

    • Waar missen we kennis en kunde, en hoe beïnvloedt dat het studentsucces?
    • Welke ervaringen hebben we bij de verschillende opleidingen en wat werkt goed?
    • Hoe kunnen we onze kennis delen en waar kunnen we samenwerken om oplossingen te ontwerpen voor deze vraagstukken?

    In een tweede fase hebben de betrokken docenten concrete mini-experimenten uitgevoerd om hun eigen kennis te vergroten.