De crux van het koppelen van onderwijs in 21ste eeuwse vaardigheden aan makerplaatsen zit hem vooral in het ontwikkelen en afstemmen van activiteiten en programma’s in het onderwijs en bij de bibliotheek. Belangrijk daarbij is dat de activiteiten op school en bij de bibliotheek goed op elkaar aansluiten en elkaar versterken.
In samenwerking met de Koninklijke Bibliotheek, de Pabo van de Hogeschool Arnhem en Nijmegen, de Basisschool de Wijzer (Arnhem) en Stichting Rijnbrink heeft Creating010 onderzoek gedaan, hoe basisscholen en bibliotheken het bezoek van schoolklassen aan een makerplaats kunnen vormgeven.
De uitkomsten van het onderzoek zijn samengevat in de publicatie Roadmap makerplaatsen: van knutselen 2.0 naar leren met 21ste eeuwse vaardigheden. Bij de publicatie hoort ook een serious game voor bibliotheken en scholen om met de innovatie op het gebied van beleid, curriculum en community aan de slag te gaan.
