Menu Zoeken English

De ontbrekende schakel: hoe stimuleert de leraar in groep 7 en 8 het lezen?

Publicatie van Kenniscentrum Talentontwikkeling
M. L. Ruwette, E.J. Schooten,van | Artikel | Publicatiedatum: 02 mei 2015
Lezen is belangrijk voor kinderen. Maar wat doen leraren in groep 7 en 8 om hun leerlingen te laten lezen? Welke activiteiten en typen leesbevordering gebruiken leraren? Spelen verschillen tussen leraren een rol? En laten leraren zich leiden door hun leerlingen? In dit artikel proberen Marlon Ruwette en Erik van Schooten deze vragen te beantwoorden.

Auteur(s) - verbonden aan Hogeschool Rotterdam

Betrokken bij deze publicatie
🍪

Welkom!
Wij maken gebruik van functionele en analytische cookies voor de werking van de website en het verbeteren van jouw gebruikerservaring. Wil je meer weten? Lees dan ook ons cookiebeleid.

Instellen