Menu
    English

    Subtiele verleiders inzetten voor studiesucces: nudging the student

    Publicatie van Kenniscentrum Business Innovation

    J.M. Kreeft, I. Donker,van den, A.F. Wild,de, D. Waal,van der | Artikel | Publicatiedatum: 01 maart 2013
    Subtiele prikkels in de omgeving van mensen zijn in staat om hun gedrag voorspelbaar te veranderen. Dit gegeven, bekend vanuit de psychologie en sociologie, biedt kansen voor het hoger onderwijs. Subtiele interventies (nudges) in het onderwijsproces leiden studenten namelijk onbewust tot studiesucces.

    Auteur(s) - verbonden aan Hogeschool Rotterdam

    Betrokken bij deze publicatie