Excellente studenten willen uitgedaagd worden om meer uit hun hbo-studie te halen. Dat kan door hen bijvoorbeeld in Innovation Labs aan complexe multidisciplinaire praktijkvraagstukken te laten werken. Dergelijk onderwijs vergt van docenten een sterke externe gerichtheid, waarvoor zij beter toegerust moeten worden.
Projectbeschrijving
In dit promotieonderzoek richt Josephine Lappia zich op een belangrijke innovatie binnen het hoger onderwijs. De invoering van praktijkgerichte honoursprogramma’s voor excellente studenten die meer uitgedaagd willen worden tijdens hun opleiding. Het verband tussen professionalisering van honoursdocenten en de mate waarin studenten leren innoveren, is nader onderzocht.
De hoofdvraag van dit onderzoek is: Hoe kan kwaliteit van leerwerkarrangementen worden verhoogd opdat studenten worden aangezet tot leren innoveren?