Innovatieve scholen in het voortgezet onderwijs hebben het vak Nederlands in verregaande mate geïntegreerd in zaakvakonderwijs. Daardoor ontbreekt een doorgaande lijn voor lees- en schrijfvaardigheid en is er geen zicht op het bereiken van de referentieniveaus. De scholen willen dit probleem repareren door de ontwikkeling van systematisch materiaal gericht op lees- en schrijfvaardigheid als een doorgaande leerlijn voor de eerste 3 leerjaren vanaf de basisschool.
KPC zal zorgen voor een verdere verspreiding onder scholen. Op diverse nationale conferenties wordt het veld op de hoogte gebracht.