Connie Dekker-van Doorn is verpleegkundige en studeerde Onderwijskunde, specialisatie Opleidingskunde, aan de Universiteit van Utrecht. Ze promoveerde op de invloed van werkprocessen op het leren van teams bij het ontwerpen en implementeren van verbeterprojecten, bij het instituut Beleid & Management Gezondheidszorg (iBMG) van de Erasmus Universiteit.
Over de lector
Dr. Connie Dekker-van Doorn
